Світло на БÐ�Мі вдень Ñ�вітитьÑ�Ñ� тому, що “МіÑ�ькÑ�вітло” проводить перевірку кабельних ліній. Увіммкнути ліхтарі лише на одній вулиці технічно неможливо, тому воно горить на території цілої підÑ�танції.
Фотографії із ввімкненими ліхтар�ми наді�лала на електронну адре�у ДОБдо��гненн� за ча� проведенн� акції. Учні поділили�� враженн�ми від уча�ті.
Організували проект товариÑ�тво охорони прав та гідноÑ�ті учнів «Ð¤Ð¾Ñ€Ñ‚ецÑ�». УчаÑ�ть у проекті взÑ�ли учні шеÑ�ти міÑ�ьких шкіл. Це були: УкраїнÑ�ька гімназіÑ� ім. І.Франка, ТÐ�ВК «Ð¨ÐºÐ¾Ð»Ð°-ліцей â„– 6 ім. Ð�.Яремчука», ТСШ â„–3, ТЗОШ â„–18, ТЗОШ â„–19, ТЗОШ â„–24.
Метою акції було допомогти учн�м у втіленні вла�них ідей в шкільному житті та навчити впроваджувати ідеї в �у�пільне житт� мі�та.
Своїми враженн�ми з нами поділила�� уча�ниц� проекту учениц� Тернопіль�ької загальноо�вітньої школи №18 Юл� Мо�ейко:
– Проект Ñ�правді довів нам, що шкільне життÑ� може бути веÑ�елим, Ñ– дуже шкода, що вÑ�е так швидко закінчилоÑ�ÑŒ, але маємо надію, що наÑ�тупного року знову візьмемо учаÑ�ть у ньому.
Повідомимо також, що у конкур�і перемогли учні Тернопіль�ької загальноо�вітньої школи №24, друге мі�це по�іла фірма Тернопіль�ької загальноо�вітньої школи №19, а третє Тернопіль�ької загальноо�вітньої школи №18.
Загалом уÑ�Ñ– діти задоволені Ñ– з нетерпіннÑ�м чекають наÑ�тупного проекту. Ð� фото переможців разом з директором прикрашатиме бігборди міÑ�та, – пише МіÑ�то.
ßêùî âè ïîì³òèëè ïîìèëêó, áóäü ëàñêà, âèä³ë³òü íåïðàâèëüíèé òåêñò òà íàòèñí³òü Ctrl+Enter. Äÿêóºìî, ùî ðîáèòå íàñ êðàùèìè.
Áóäü ëàñêà, íå ïèø³òü ïîâ³äîìëåííÿ, ùî ì³ñòÿòü îáðàçëèâ³ ³ íåöåíçóðí³ âèñëîâè, çàêëèêè äî ì³æðåë³ã³éíî¿, ì³æíàö³îíàëüíî¿ òà ì³æðàñîâî¿ âîðîæíå÷³. Òàê³ êîìåíòàð³ áóäóòü âèäàëåí³.
Áåçáàð’ºðí³ñòü ñòຠñò³éêîþ òîä³, êîëè º ëþäè, ÿê³ ùîäíÿ òðèìàþòü ¿¿ ó ôîêóñ³ óâàãè â ãðîìàäàõ, ì³í³ñòåðñòâàõ òà ³íøèõ óñòàíîâàõ. Ñàìå ïðî öå éøëîñÿ ï³ä ÷àñ ïåðøî¿ çóñòð³÷³ ìåðåæ³ àìáàñàäîð³â áåçáàð’ºðíîñò³.
Ó ñó÷àñíîìó ìåãàïîë³ñ³, äå êîæíà õâèëèíà íà ðàõóíêó, âàíòàæíå òàêñ³ êè¿â ñòàëî íåçàì³ííèì ð³øåííÿì äëÿ òèõ, êîìó ïîòð³áíî øâèäêî òà çðó÷íî ïåðåâåçòè ðå÷³, ìåáë³, áóäìàòåð³àëè ÷è îáëàäíàííÿ. Òàêà ïîñëóãà ïîºäíóº îïåðàòèâí³ñòü, äîñòóïí³ñòü òà ³íäèâ³äóàëüíèé ï³äõ³ä äî êîæíîãî ê볺íòà.
Ñüîãîäí³ ñâ³é þâ³ëåé ñâÿòêóº äèðåêòîðêà Òåðíîï³ëüñüêî¿ ñïåö³àë³çîâàíî¿ øêîëè ¹7 — Ãàëèíà Ìèêîëà¿âíà Êîñòþê.
Ïèòàííÿ íàëåæíîãî îôîðìëåííÿ òðóäîâèõ â³äíîñèí – îäèí ³ç ïð³îðèòåòíèõ íàïðÿì³â ðîáîòè Äåðæàâíî¿ ïîäàòêîâî¿ ñëóæáè, îðãàí³â ì³ñöåâîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ òà Äåðæïðàö³. Òîæ ñüîãîäí³ â Ãîëîâíîìó óïðàâë³íí³ ÄÏÑ ó Òåðíîï³ëüñüê³é îáëàñò³ áóëî ïðîâåäåíî ñï³ëüíó ðîáî÷ó çóñòð³÷ çà ó÷àñò³ â. î. íà÷àëüíèêà Ãîëîâíîãî óïðàâë³ííÿ ÄÏÑ ó Òåðíîï³ëüñüê³é îáëàñò³ Îëüãè ˳ùèíñüêî¿, çàñòóïíèêà íà÷àëüíèêà ϳâäåííî-Çàõ³äíîãî ì³æðåã³îíàëüíîãî óïðàâë³ííÿ Äåðæàâíî¿ ñëóæáè ç ïèòàíü ïðàö³ ³êòîðà Àíäð³é÷óêà òà ôàõ³âö³â â³äîìñòâ.
²íòåðàêòèâíà çóñòð³÷ áóëà ïðîâåäåíà â ðàìêàõ ðàìêàõ ïî¿çäîê Öåíòðó ðåã³îíàìè Óêðà¿íè. Ó÷àñíèêè ìàëè çìîãó îçíàéîìèòèñÿ ç ðîáîòîþ Âåðõîâíî¿ Ðàäè, ¿¿ ôóíêö³ÿìè òà ñòðóêòóðîþ.