Схвалено проект обласної інвестиційної програми будівництва і реконструкції недобудованих та застарілих приміщень сільських навчальних закладів.
Документ розроблено фахівцями управління освіти і науки облдержадміністрації, якому й доручено подати в установленому порядку проект на розгляд обласної ради.
Головною метою Програми є забезпечення підвищення рівня гарантованого доступу до якісної, конкурентоспроможної освіти в сільській місцевості відповідно до вимог інноваційного сталого розвитку суспільства, економіки, кожного громадянина.
Протягом визначеного терміну реалізації Програми забезпечення конституційних прав громадян на якісну освіту досягатиметься шляхом покращення матеріально-технічної бази в сільській місцевості.
Цього заплановано досягнути за рахунок введення в експлуатацію нових приміщень дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів, наповнення їх інноваційними засобами навчання; реконструкції застарілих освітніх приміщень і облаштування в них належних умов для навчання неповнолітніх; введення в дію шкільних лабораторій, майстерень, їдалень, спортивних залів.
Проектом програми передбачено ввести в експлуатацію у 2013-2016 роках 23 об’єкти освіти в сільській місцевості.
Орієнтовний обсяг коштів, необхідних для фінансування програми, становить 203 59, 20 тис. гривень, з них у:
2013 році – 28 060, 50 тис. гривень;
2014 році – 57 527, 65 тис. гривень;
2015 році – 56 847, 35 тис. гривень;
2016 році – 58 436, 70 тис. гривень.
Довідково: Сьогодні у сільській місцевості області функціонують 732 загальноосвітні навчальні заклади.
Невідкладного вирішення, відповідно до потреб учнів і батьків, вимагає відновлення діяльності раніше закритих і будівництва нових дошкільних навчальних закладів, організації дошкільних груп на базі загальноосвітніх шкіл.
Для підвищення рівня надання освітніх послуг необхідно спрямувати кошти й продовжити практичні дії на введення в дію незавершених будівель шкільних приміщень з готовністю понад 60% у селах Горигляди Монастириського, Соколів Теребовлянського, Криве Козівського, Куш лин Кременецького, Новосілка Підволочиського, Стегниківці Тернопільського і до 50% у селах Цеценівка Шумського та Великий Ходаків Созівського районів; розпочати будівництво нових приміщень дошкільних навчальних закладів у селах Стінка Бучацького, Слобідка Козівського та Бонівка Кременецького районів.
Одним з першочергових завдань є відновлення приміщення школи в селі Худиківці Борщівського району, яке було знищено вогнем у травні 2004 року. Умови навчання дітей у тимчасово пристосованому приміщенні дитячого садочка незадовільні, не відповідають санітарним правилам і нормам, освітній процес тут здійснюється у дві зміни.
Якщо ви помітили помилку, будь ласка, виділіть неправильний текст та натисніть Ctrl+Enter. Дякуємо, що робите нас кращими.
Будь ласка, не пишіть повідомлення, що містять образливі і нецензурні вислови, заклики до міжрелігійної, міжнаціональної та міжрасової ворожнечі. Такі коментарі будуть видалені.
Безбар’єрність стає стійкою тоді, коли є люди, які щодня тримають її у фокусі уваги в громадах, міністерствах та інших установах. Саме про це йшлося під час першої зустрічі мережі амбасадорів безбар’єрності.
У сучасному мегаполісі, де кожна хвилина на рахунку, вантажне таксі київ стало незамінним рішенням для тих, кому потрібно швидко та зручно перевезти речі, меблі, будматеріали чи обладнання. Така послуга поєднує оперативність, доступність та індивідуальний підхід до кожного клієнта.
Сьогодні свій ювілей святкує директорка Тернопільської спеціалізованої школи №7 — Галина Миколаївна Костюк.
Питання належного оформлення трудових відносин – один із пріоритетних напрямів роботи Державної податкової служби, органів місцевого самоврядування та Держпраці. Тож сьогодні в Головному управлінні ДПС у Тернопільській області було проведено спільну робочу зустріч за участі в. о. начальника Головного управління ДПС у Тернопільській області Ольги Ліщинської, заступника начальника Південно-Західного міжрегіонального управління Державної служби з питань праці Віктора Андрійчука та фахівців відомств.
Інтерактивна зустріч була проведена в рамках рамках поїздок Центру регіонами України. Учасники мали змогу ознайомитися з роботою Верховної Ради, її функціями та структурою.