Конкурс читців: «Нас просто не існує без Шевченка»
Вихованці творчого колективу «Зоряна мрія» показали життя Кобзаря від юності до зрілого віку. «Терпіти буду, а мовчать не вмію. Мені б хоча б огризок олівця». Вони розповідали, як Шевченко ховав вірші в холяві та продовжував свою боротьбу. «Шевченко – це палаюча зоря, якій палати й не згасати».
Вчора, 5 лютого, у вінницькому міському палаці мистецтв «Зоря» відбувся конкурс читців Тараса Шевченка. Це 13-тий загальноміський конкурс, в якому беруть участь діти від 7 до 17 років. Номінації в трьох категоріях: молодша, середня та старша вікові групи. Також обирали переможців, які підготували літературно-музичні композиції.
Це знаменна дата для нашої держави. 2014 рік в Україні признаний роком Тараса Шевченка, - сказала організатор Тетяна Іванівна. – Шевченко – людина з народу, яка прославила Україну на весь світ. Це наш духовний президент України. Ще не одне покоління буде славити Тарасове слово.
Колектив «Зоряна мрія» розпочав конкурс, показавши літературно-музичну композицію, присвячену життю Тараса Шевченка. Вони продемонстрували життя маленького Тарасика, який пас вівці з Оленкою, який мріяв стати малярем та творити.
- Не сумуй, Тарасику. Кажуть, що ти найкраще від усіх читаєш, кажуть, що ти найкраще від усіх малюєш. Ти будеш малярем і розмалюєш нашу хату, - говорила Оленка.
- Всі кажуть, що я ледащо.
- А ти не вір їм, ти будеш малярем.
Діти показували дитячу любов, яка була між малим Тарасом та Оленкою. «Ми вкупочці росли й старі казали – разом будем. А ми малими розійшлись і вже ніколи разом не були».
Конкурс почали читці молодшої вікової категорії. Переможці:
1 місце – Одосій Володимир (вихованець худ.школи ім. Л.Ратушної)
2 – Кирпиченко Анастасія (вихованка творчої майстерні «Зоряна мрія»)
3 – Даценко Антон (школа-колегіум№29) та Салієва Віра (школа №15).
Переможці середньої вікової категорії:
1 місце – Швець Ірина (школа-гімназія №1)
2 – Гудзовська Анастасія (школа №2) та Кришталь Даря (школа №29)
3 – Маєвський Віталій (вихованець худ.школи ім..Л.Ратушної).
Переможці старшої вікової категорії:
1 місце – Дяків Назар ( ДНЗ «Центр проф.-техн. освіти торгівлі та харчових технологій»)
2 – Чорноус Анна (школа №20)
3 – Пасєка Павло (технічний ліцей) та Корнієнко Олександра (вихованка творчої майстерні «Зоряна мрія»).
В номінації літературно-музична композиція переможцями стали:
1 місце – «Струм кобзаревого серця» (вихованці худ.школи ім. Л.Ратушної)
2 – «Нас єднає Тарасове слово» (представники музичної школи №1)
3 – «Моя недоспівана пісня» (учні школи №36).
Якщо ви помітили помилку, будь ласка, виділіть неправильний текст та натисніть Ctrl+Enter. Дякуємо, що робите нас кращими.
Будь ласка, не пишіть повідомлення, що містять образливі і нецензурні вислови, заклики до міжрелігійної, міжнаціональної та міжрасової ворожнечі. Такі коментарі будуть видалені.
Безбар’єрність стає стійкою тоді, коли є люди, які щодня тримають її у фокусі уваги в громадах, міністерствах та інших установах. Саме про це йшлося під час першої зустрічі мережі амбасадорів безбар’єрності.
У сучасному мегаполісі, де кожна хвилина на рахунку, вантажне таксі київ стало незамінним рішенням для тих, кому потрібно швидко та зручно перевезти речі, меблі, будматеріали чи обладнання. Така послуга поєднує оперативність, доступність та індивідуальний підхід до кожного клієнта.
Сьогодні свій ювілей святкує директорка Тернопільської спеціалізованої школи №7 — Галина Миколаївна Костюк.
Питання належного оформлення трудових відносин – один із пріоритетних напрямів роботи Державної податкової служби, органів місцевого самоврядування та Держпраці. Тож сьогодні в Головному управлінні ДПС у Тернопільській області було проведено спільну робочу зустріч за участі в. о. начальника Головного управління ДПС у Тернопільській області Ольги Ліщинської, заступника начальника Південно-Західного міжрегіонального управління Державної служби з питань праці Віктора Андрійчука та фахівців відомств.
Інтерактивна зустріч була проведена в рамках рамках поїздок Центру регіонами України. Учасники мали змогу ознайомитися з роботою Верховної Ради, її функціями та структурою.