25 квітн� перший урок дл� учнів 6-В кла�у Тернопіль�ької загальноо�вітньої школи I-III �тупенів № 4 пройшов до�ить незвично. До них у го�ті завітали працівники Державної �лужби охорони, �кі розповіли учн�м про непро�ту профе�ію "правоохоронц�".
Старший інÑ�пектор Ñ�ектору кадрового забезпеченнÑ� ДСО Ð�. Петринка під чаÑ� уроку доÑ�тупно та пізнавально розповів дітÑ�м про функції, обов’Ñ�зки та напрÑ�мки діÑ�льноÑ�ті міліції, а детальніше про підрозділи ДСО. Учні дізналиÑ�Ñ� про те, Ñ�к можна викликати правоохоронців на допомогу вразі необхідноÑ�ті, Ñ�к Ñ�тати міліціонером тощо. Ð’ цілому урок пройшов дуже цікаво длÑ� учнів, адже вони мали змогу не тільки Ñ�лухати правоохонцÑ�, але й вільно Ñ�пілкуватиÑ�ÑŒ з ним, Ñ�тавити запитаннÑ� та отримувати вичерпну відповідь, керівник підрозділу зв’Ñ�зків з громадÑ�ькіÑ�тю ВДСО при УМВС України в ТернопільÑ�ькій облаÑ�ті Ігор Гуцул.
Ð�еабиÑ�ких вражень діти отримали від демонÑ�трації Ñ�пецзаÑ�обів, привезених правоохоронцÑ�ми, Ñ�кі можна було не тільки потримати в руках, а й примірÑ�ти. Кульмінаційним моментом уроку Ñ�тали розповідь та показ Ñ�амої зброї. УчнÑ�м продемонÑ�тровано учбові піÑ�толет «ÐœÐ°ÐºÐ°Ñ€Ð¾Ð²Ð°» та припаÑ�и до нього, Ñ�кі вÑ�Ñ– з захопленнÑ�м роздивлÑ�лиÑ�ÑŒ Ñ– навіть тримали в руках.
Пі�л� закінченн� уроку учні ще довго, перебуваючи під враженн�ми від почутого та побаченого, �пілкували�ь з працівником міліції. Пише �омер один
ßêùî âè ïîì³òèëè ïîìèëêó, áóäü ëàñêà, âèä³ë³òü íåïðàâèëüíèé òåêñò òà íàòèñí³òü Ctrl+Enter. Äÿêóºìî, ùî ðîáèòå íàñ êðàùèìè.
Áóäü ëàñêà, íå ïèø³òü ïîâ³äîìëåííÿ, ùî ì³ñòÿòü îáðàçëèâ³ ³ íåöåíçóðí³ âèñëîâè, çàêëèêè äî ì³æðåë³ã³éíî¿, ì³æíàö³îíàëüíî¿ òà ì³æðàñîâî¿ âîðîæíå÷³. Òàê³ êîìåíòàð³ áóäóòü âèäàëåí³.
Áåçáàð’ºðí³ñòü ñòຠñò³éêîþ òîä³, êîëè º ëþäè, ÿê³ ùîäíÿ òðèìàþòü ¿¿ ó ôîêóñ³ óâàãè â ãðîìàäàõ, ì³í³ñòåðñòâàõ òà ³íøèõ óñòàíîâàõ. Ñàìå ïðî öå éøëîñÿ ï³ä ÷àñ ïåðøî¿ çóñòð³÷³ ìåðåæ³ àìáàñàäîð³â áåçáàð’ºðíîñò³.
Ó ñó÷àñíîìó ìåãàïîë³ñ³, äå êîæíà õâèëèíà íà ðàõóíêó, âàíòàæíå òàêñ³ êè¿â ñòàëî íåçàì³ííèì ð³øåííÿì äëÿ òèõ, êîìó ïîòð³áíî øâèäêî òà çðó÷íî ïåðåâåçòè ðå÷³, ìåáë³, áóäìàòåð³àëè ÷è îáëàäíàííÿ. Òàêà ïîñëóãà ïîºäíóº îïåðàòèâí³ñòü, äîñòóïí³ñòü òà ³íäèâ³äóàëüíèé ï³äõ³ä äî êîæíîãî ê볺íòà.
Ñüîãîäí³ ñâ³é þâ³ëåé ñâÿòêóº äèðåêòîðêà Òåðíîï³ëüñüêî¿ ñïåö³àë³çîâàíî¿ øêîëè ¹7 — Ãàëèíà Ìèêîëà¿âíà Êîñòþê.
Ïèòàííÿ íàëåæíîãî îôîðìëåííÿ òðóäîâèõ â³äíîñèí – îäèí ³ç ïð³îðèòåòíèõ íàïðÿì³â ðîáîòè Äåðæàâíî¿ ïîäàòêîâî¿ ñëóæáè, îðãàí³â ì³ñöåâîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ òà Äåðæïðàö³. Òîæ ñüîãîäí³ â Ãîëîâíîìó óïðàâë³íí³ ÄÏÑ ó Òåðíîï³ëüñüê³é îáëàñò³ áóëî ïðîâåäåíî ñï³ëüíó ðîáî÷ó çóñòð³÷ çà ó÷àñò³ â. î. íà÷àëüíèêà Ãîëîâíîãî óïðàâë³ííÿ ÄÏÑ ó Òåðíîï³ëüñüê³é îáëàñò³ Îëüãè ˳ùèíñüêî¿, çàñòóïíèêà íà÷àëüíèêà ϳâäåííî-Çàõ³äíîãî ì³æðåã³îíàëüíîãî óïðàâë³ííÿ Äåðæàâíî¿ ñëóæáè ç ïèòàíü ïðàö³ ³êòîðà Àíäð³é÷óêà òà ôàõ³âö³â â³äîìñòâ.
²íòåðàêòèâíà çóñòð³÷ áóëà ïðîâåäåíà â ðàìêàõ ðàìêàõ ïî¿çäîê Öåíòðó ðåã³îíàìè Óêðà¿íè. Ó÷àñíèêè ìàëè çìîãó îçíàéîìèòèñÿ ç ðîáîòîþ Âåðõîâíî¿ Ðàäè, ¿¿ ôóíêö³ÿìè òà ñòðóêòóðîþ.