У рамках Ñ�пільних україно-німецьких науково-оÑ�вітніх проектів, за Ñ�приÑ�ннÑ� Ð�аціонального центру «ÐœÐ°Ð»Ð° академіÑ� наук України» та Ð�імецького Музею м. Мюнхен, проходило навчаннÑ� Ñ�лухачів ТернопільÑ�ької МÐ�Ð� у науково-пізнавальній школі в коледжі ім. Кершенштайнера (м. Мюнхен, Ð�імеччина). Про це повідомив начальник управліннÑ� оÑ�віти ТОДÐ� Ігор Запорожан.
УчаÑ�ницею проекту «Ð¡Ð²Ñ–Ñ‚ відкриттів» (з 6 лютого по 10 лютого 2012 року) Ñ�тала Франчук ХриÑ�тина, Ñ�лухачка Ñ�екцій правознавÑ�тва та німецької мови, ученицÑ� 10 клаÑ�у ЗборівÑ�ької українÑ�ької державної гімназії імені Романа Завадовича.
Ще двоє Ñ�лухачів фізико-математичного відділеннÑ� навчалиÑ�Ñ� з 15 квітнÑ� по 22 квітнÑ� 2012 року в «Ð�імецько-УкраїнÑ�ькому ДитÑ�чому аерокоÑ�мічному універÑ�итеті» - ДобровольÑ�ька Ірина з БережанÑ�ької гімназії імені Богдана Лепкого та Сороколіт Микола - ТернопільÑ�ької Ñ�пеціалізованої школи І-ІІІ Ñ�Ñ‚. â„– 3 з поглибленим вивченнÑ�м іноземних мов.
Окрім відвідуваннÑ� аерокоÑ�мічного центру Ñ– проÑ�луховуваннÑ� лекцій в музеї коледжу ім. Кершенштайнера, учаÑ�ники побували на уроках хімії в міÑ�цевій школі, працювали над запропонованими завданнÑ�ми з робототехніки разом з німецькими учнÑ�ми, також відвідали Ñ–Ñ�торичні міÑ�цÑ� м. Мюнхена. Пише “Ð�омер один»
ßêùî âè ïîì³òèëè ïîìèëêó, áóäü ëàñêà, âèä³ë³òü íåïðàâèëüíèé òåêñò òà íàòèñí³òü Ctrl+Enter. Äÿêóºìî, ùî ðîáèòå íàñ êðàùèìè.
Áóäü ëàñêà, íå ïèø³òü ïîâ³äîìëåííÿ, ùî ì³ñòÿòü îáðàçëèâ³ ³ íåöåíçóðí³ âèñëîâè, çàêëèêè äî ì³æðåë³ã³éíî¿, ì³æíàö³îíàëüíî¿ òà ì³æðàñîâî¿ âîðîæíå÷³. Òàê³ êîìåíòàð³ áóäóòü âèäàëåí³.
Áåçáàð’ºðí³ñòü ñòຠñò³éêîþ òîä³, êîëè º ëþäè, ÿê³ ùîäíÿ òðèìàþòü ¿¿ ó ôîêóñ³ óâàãè â ãðîìàäàõ, ì³í³ñòåðñòâàõ òà ³íøèõ óñòàíîâàõ. Ñàìå ïðî öå éøëîñÿ ï³ä ÷àñ ïåðøî¿ çóñòð³÷³ ìåðåæ³ àìáàñàäîð³â áåçáàð’ºðíîñò³.
Ó ñó÷àñíîìó ìåãàïîë³ñ³, äå êîæíà õâèëèíà íà ðàõóíêó, âàíòàæíå òàêñ³ êè¿â ñòàëî íåçàì³ííèì ð³øåííÿì äëÿ òèõ, êîìó ïîòð³áíî øâèäêî òà çðó÷íî ïåðåâåçòè ðå÷³, ìåáë³, áóäìàòåð³àëè ÷è îáëàäíàííÿ. Òàêà ïîñëóãà ïîºäíóº îïåðàòèâí³ñòü, äîñòóïí³ñòü òà ³íäèâ³äóàëüíèé ï³äõ³ä äî êîæíîãî ê볺íòà.
Ñüîãîäí³ ñâ³é þâ³ëåé ñâÿòêóº äèðåêòîðêà Òåðíîï³ëüñüêî¿ ñïåö³àë³çîâàíî¿ øêîëè ¹7 — Ãàëèíà Ìèêîëà¿âíà Êîñòþê.
Ïèòàííÿ íàëåæíîãî îôîðìëåííÿ òðóäîâèõ â³äíîñèí – îäèí ³ç ïð³îðèòåòíèõ íàïðÿì³â ðîáîòè Äåðæàâíî¿ ïîäàòêîâî¿ ñëóæáè, îðãàí³â ì³ñöåâîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ òà Äåðæïðàö³. Òîæ ñüîãîäí³ â Ãîëîâíîìó óïðàâë³íí³ ÄÏÑ ó Òåðíîï³ëüñüê³é îáëàñò³ áóëî ïðîâåäåíî ñï³ëüíó ðîáî÷ó çóñòð³÷ çà ó÷àñò³ â. î. íà÷àëüíèêà Ãîëîâíîãî óïðàâë³ííÿ ÄÏÑ ó Òåðíîï³ëüñüê³é îáëàñò³ Îëüãè ˳ùèíñüêî¿, çàñòóïíèêà íà÷àëüíèêà ϳâäåííî-Çàõ³äíîãî ì³æðåã³îíàëüíîãî óïðàâë³ííÿ Äåðæàâíî¿ ñëóæáè ç ïèòàíü ïðàö³ ³êòîðà Àíäð³é÷óêà òà ôàõ³âö³â â³äîìñòâ.
²íòåðàêòèâíà çóñòð³÷ áóëà ïðîâåäåíà â ðàìêàõ ðàìêàõ ïî¿çäîê Öåíòðó ðåã³îíàìè Óêðà¿íè. Ó÷àñíèêè ìàëè çìîãó îçíàéîìèòèñÿ ç ðîáîòîþ Âåðõîâíî¿ Ðàäè, ¿¿ ôóíêö³ÿìè òà ñòðóêòóðîþ.